Я всегда любила читать. Любовь к литературе мне привила мама: каждый вечер перед сном она прочитывала мне очередную главу из приключений придуманных героев. Засыпая, я видела, словно в мультфильме, все то, о чем говорилось в книге, и переживала за Незнайку, сочувствовала Элли, Тотошке, Дровосеку;
С пяти лет я была записана в детскую библиотеку, и как только сама научилась читать, начала выбирать книги по своему усмотрению. Наверное, это был первый-второй класс, когда мне в руки попала книга про Пеппи Длинныйчулок. Я до такой степени прониклась к судьбе этой несуразной одинокой девчушки, что в библиотеке несколько раз попадала в должники - слишком много раз перечитывала книгу. Та же история с Муфтой, Моховой Бородой, и Полботинком, и с семьей троллей смусмумриков;...
Сейчас у меня подрастает дочь. В этом году она идет в первый класс. Недавно поняли, что в доме не осталось книг, которые мы еще не читали, а потому решили сходить за ними в библиотеку. На полках здесь, конечно, множество книг, но я привела дочь за теми историями, которыми зачитывалась сама. Только это оказалось не так-то просто..
Во всей детской библиотеке есть только одна книга про Пеппи, Муфту, а серия историй о смусмумриках стоит на полках в идеальном состоянии. Сегодняшние дети такое не читают. Девочкам-школьницам подавай подростковые истории о любви, а мальчикам - страшилки и детективы.
Мы взяли книгу про Муфту, Полботинка и Моховую Бороду. А когда выходили из библиотеки, дочь спросила: Мама, а почему нам книгу дали просто так, без денег?. Услышав в ответ, что так и должно быть в библиотеке, задала следующий вопрос: А что, когда мы ее прочитаем - продадим?. Хоть плачь, хоть смейся после таких разговоров. Но больше становится горько и обидно, что подрастающее поколение читает книги не по возрасту: о том, как любить и как не попадаться при совершении преступлений. А надо-то учиться дружить, верить, прощать, мечтать, размышлять, стремиться и добиваться поставленных целей;!
*